(通讯员 王贤)为进一步推动毕业生就业工作、优化教学质量、提升专业建设水平，武汉晴川学院计算机学院于 2025 年 3 月 26 日在实 2-307 召开了教职工会议。会议围绕"毕业生就业质量提升"、"专业评估体系优化"、"教学模式创新"三大核心议题展开部署，学院全体教职工参会。

关注毕业生就业，应对市场变化。会议开始，院长黄传河强调了毕业生就业工作的紧迫性和重要性，所有教职工要关注毕业生就业问题，随着 AI 技术的广泛应用，市场对传统码农的需求有所降低，软件开发和测试工作逐步由 AI 承担。在此背景下，会议要求全体教师高度重视毕业生就业问题，充分发挥自身资源和专业优势，全力协助学生把握应届生身份，实现高质量就业。院长黄传河强调："我们要帮助学生从'代码执行者'转型为'AI协作开发者'，在智能时代建立不可替代的核心竞争力。"

重视专业评估，确保材料质量。会议强调了专业评估材料整理工作的重要性，要求各位教师集中精力，严格按照评估标准，保质保量按时完成材料整理任务，为专业评估的顺利开展提供坚实保障。

优化教学模式，推进知识图谱应用。会议指出，学院投入大量精力构建的知识图谱，尚未得到充分应用。全体教师需将知识图谱有机融入教学过程，积极参加学院邀请的专家教学演讲，学习先进教学理念和方法。同时，全面重构课程体系结构与内容，摒弃陈旧教学方式，提高课堂教学吸引力，培养具有社会责任感、爱国情怀的高素质人才。此外，学院对部分课程提出了明确要求，本学期内要逐步完善几类课程的知识图谱，并推进专业图谱、能力图谱的建设，确保相关成果切实融入教学实践。

规范课堂教学，提升实践能力。会议针对实践课和理论课提出了具体教学规范。实践课教师应在 15 分钟内完成知识串讲，随后部署任务并进行巡视指导，及时纠正学生的不当行为；理论课教师讲课时间不得超过 35 分钟，需预留时间让学生进行课堂练习，加深对理论知识的理解。

为提升教师专业素养和学生动手能力，会议对不同专业方向的教师提出要求：大数据专业教师需掌握大模型的部署与应用；软件工程专业教师要指导学生独立完成系统开发；操作系统和数据库专业教师应带领学生构建小型系统和数据库。同时，鼓励学生携带手机、平板、电脑等设备到课堂，完成知识图谱要求的任务，并将其纳入平时考勤和成绩考核。

展示教学案例，推动教学改进。会上，黄院长以《离散数学》课程 PPT 为例，现场演示了 PPT 的优化方法，为教师们提供了具体的教学改进思路。

本次教职工会议的召开，为计算机学院软件工程系的教学工作指明了方向。未来，全体教师将齐心协力，落实会议精神，推动学院教学工作迈向新的台阶。