（通讯员 许文浩）为进一步提升教师课堂教学水平，助力教师优化教学方法、提升课堂效率，计算机学院于 2025 年 7 月 23 日在实 2-310 教室组织开展全体教师第三轮磨课活动。本次磨课活动由院长黄传河主持，全院教师积极参与，围绕教学能力提升目标展开了扎实有效的教研实践。
活动伊始，院长黄传河对本学期听课情况进行了全面总结。他指出，当前多数教师的课堂存在设计不够完善的问题，未能真正落实 “以学为中心”的教学理念，学生的主体地位未得到充分凸显。黄院长强调，此次磨课活动正是针对性提升的重要契机，希望全体教师借此机会深耕课堂设计，优化教学方法，切实提高课堂教学水平。
本轮磨课活动构建了多层级联动的教研体系：由各系主任带头示范，其磨课成果由院长亲自点评指导；普通教师参与磨课时，则由系主任进行专业点评。在此基础上，活动创新引入全员参与机制，所有教师可通过线上平台对磨课课堂实时评分，精准反馈教学亮点与改进建议。数智技术将整合评分数据与评价内容，自动生成多维教师画像，直观呈现教学优势与短板，为教师针对性提升教学能力提供数据支撑，有效推动教研质量迭代升级。
最后，院长黄传河对本轮磨课问题进行总结，并就今后教学工作的开展提出明确要求。他着重强调，课堂教学需着力培养学生的工程素养与严谨学风：针对基础课程，要坚持问题导向与目标导向相结合，运用计算思维与算法思维引导学生剖析问题、构建解决方案，最终落脚于扎实的代码编写能力培养。同时，教师要强化启发式教学，精心打磨 PPT 的内容架构与呈现形式，将复杂知识体系化繁为简，切实提升课堂效率；要多措并举加强课堂互动，充分激发学生的主动思考意识，全面提升教学质量。
本次磨课活动为计算机学院全体教师搭建了优质的学习交流平台，有效促进了教学经验的深度分享与教学理念的迭代更新。通过多层级点评指导、全员参与反馈及数智技术赋能，教师们在教学方法创新、课堂设计优化等方面收获颇丰，为学院整体教学质量的提升注入了强劲动力。此次活动的成功举办，充分展现了学院对教学工作的高度重视与务实追求。相信在全体教师的持续深耕与共同努力下，计算机学院的教学工作必将在现有基础上实现新突破，迈向更高质量的发展台阶。
