因材施教——计算机实验室开放显成效

作者: 时间:2022-04-26 点击数:

    为加强实验教学,激发学生实验兴趣,提高学生实践应用能力,计算机学院在院领导的高度重视下、教师的积极参与下、实验室管理人员的耐心组织下,按照实验室管理中心要求积极推进实验室的开放,取得了较好成效。

      近两个学期,计算机学院实验室共开放11间,开展教师课题引导型开放项目28个,学生参与课题人数1055人,共计开放学时464。开放项目辐射到7个学院、28个专业、67个班级,总人时数共计22395,最高利用率达到195.50%。

      学院实验室开放的方式主要是吸收学生参加学科竞赛,参与科学研究,接纳学生结合科研课题进行毕业论文(设计)工作,支持学生的自主创新实践活动。近两个学期,学院实验室承办了9项省级以上学科竞赛,承接了国家级1+X大数据应用开发(Java)证书考试(中级),各类竞赛获奖考级考证通过共计215人次。

      实验室开放是应用型人才培养的重要途径,也是良好教风和学风的体现,计算机学院从激发学生兴趣,培养学生的内驱力着手,积极探索,寻求实验室开放的有效途径,初步构成了较为完善的开放体系,为培养社会需要的合格人才创造了良好的设施条件。

 

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